| Module 1 | In der kalten Zone | |
|---|---|---|
| Unit 1 | Warten auf das Sonnenlicht | |
| Unit 2 | Gemüseanbau in Südgrönland | |
| Unit 3 | Holzwirtschaft in Finnland | |
| Module 2 | In den Trockenräumen der Erde | |
| Unit 1 | Naturraum Wüste | |
| Unit 2 | Oasen - Wasser ist Leben | |
| Unit 3 | Wasser aus der Tiefe | |
| Unit 4 | Nomaden in der Sahelzone | |
| Unit 5 | Übernutzung durch Ackerbau | |
| Unit 6 | Hilfe zur Selbsthilfe | |
| Unit 7 | Der Aralsee - vom See zum Rinnsal | |
| Unit 8 | Hoffnung für den kleinen Aralsee | |
| Unit 9 | Gewusst - gekonnt | |
| Module 3 | Im tropischen Regenwald | |
| Unit 1 | Lebensraum tropischer Regenwald | |
| Unit 2 | Das Ökosystem des tropischen Regenwaldes | |
| Unit 3 | Landwirtschaft im tropischen Regenwald | |
| Unit 4 | Nachhaltige Forstwirtschaft ist nötig! | |
| Unit 5 | Der tropische Regenwald und wir | |
| Unit 6 | Der Regenwald und wir Gruppenarbeit | |
| Unit 7 | Eine Karikatur auswerten | |
| Unit 8 | Mittel- und Südamerika | |
| Unit 9 | Gewusst-gekonnt | |
| Module 4 | Landschaftszonen der Erde | |
| Unit 1 | Eine Erde-unterschiedlich bestrahlt | |
| Unit 2 | Die Klimazonen der Erde | |
| Unit 3 | Die tropische Zone | |
| Unit 4 | Klima und Landschaft passen zusammen | |
| Unit 5 | Auf Gangsterjagd in den Landschaftszonen | |
| Unit 6 | Gewusst-gekonnt Landschaftszonen | |
| Module 5 | Eine Welt - ungleiche Entwicklung | |
| Unit 1 | Nahrungsmittel - ausreichend vorhanden? | |
| Unit 2 | Lesen und Schreiben - nicht selbstverständlich | |
| Unit 3 | Oft fehlt die medizinische Versorgung | |
| Unit 4 | Unterschiedliches BNE der Länder | |
| Unit 5 | Der Entwicklungsstand der Staaten | |
| Unit 6 | Die Millenniumsziele | |
| Unit 7 | Bangladesch - ein Entwicklungsland | |
| Unit 8 | Einen Konflikt untersuchen | |
| Unit 9 | Gewusst - gekonnt |
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