| Module 1 | Fabeln |
| Unit 1 | (6) 1.1 Merkmale einer Fabel |
| Unit 2 | (6) 1.2 Der Löwe und die Maus |
| Unit 3 | (6) 1.3 Die Krähe und der Wasserkrug |
| Unit 4 | (6) 1.4 Der Rabe und der Fuchs |
| Unit 5 | (6) 1.4.1 Der Rabe und der Fuchs- Übung mit learningapps |
| Unit 6 | (6) 1.5 Der Fuchs und der Storch |
| Unit 7 | (6) 1.6 Eine eigene Fabel planen und schreiben |
| Module 2 | Der Bericht (Buch S. 66-83) |
| Unit 1 | Bericht schreiben - ein Überblick |
| Unit 2 | Das Präteritum |
| Unit 3 | W- Fragen |
| Unit 4 | Der Bericht- Übung |
| Module 3 | Texte lesen und verstehen |
| Unit 1 | Der Textknacker |
| Unit 2 | Eine Geschichte knacken |
| Unit 3 | Übungstext 1: Warum Angst eine sinnvolle Sache ist |
| Unit 4 | Übungstext 2: Der Hamster |
| Module 4 | Beste Freunde- Meinungen äußern und begründen |
| Unit 1 | Was ist Freundschaft? |
| Unit 2 | Freundschaften im Internet und ohne Internet |
| Unit 3 | Einen Leserbrief schreiben |
| Unit 4 | Leos Leserbrief schreiben |
| Module 5 | Ein eigenes Lesetagebuch führen |
| Unit 1 | Was ist überhaupt ein Lesetagebuch und wie arbeitet man damit? |
| Unit 2 | Ordner und Unterordner am PC erstellen - ein Lesetagebuch anlegen |
| Unit 3 | Sich einen Überblick verschaffen (Handlung, Ort und Zeit, Figuren) |
| Unit 4 | Figuren charakterisieren - Ein Rollentagebuch anlegen |
| Unit 5 | Eine -Gute Sätze-Sammlung- anlegen |
| Unit 6 | Eine Inhaltsangabe schreiben |
| Unit 7 | Ein Buch vorstellen und bewerten |
| Module 6 | Rechtschreib- und Grammmatiktraining |
| Unit 1 | (6) 6.1 Großschreibung von Nomen |
| Unit 2 | (6) 6.2 Nominalisierung von Verben und Adjektiven |
| Unit 3 | (6) 6.3 Wiederholung der Wortarten |
| Unit 4 | (6) 6.4 Possesivpronomen verwenden |
| Unit 5 | (6) 6.5 Die Zeiten (Wdh.) |
| Unit 6 | (6) 6.6 Präpositionen verwenden |
| Unit 7 | (6) 6.7 Satzglieder verwenden |
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